Introducción al tema y exploración de juguetes

Jacky
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de juguetes


Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán acerca del funcionamiento de distintos juguetes y reconocerán su beneficio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la agenda del día.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre juguetes y cómo nos pueden ayudar".

    • Planteamiento del problema: "¿Alguna vez se han preguntado cómo funcionan los juguetes que tienen en casa? ¿Qué podríamos hacer para aprender más sobre ellos?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de exploración: Los alumnos traerán un juguete de su elección y lo compartirán con sus compañeros, explicando cómo funciona y para qué sirve.

    • Observación y registro: El docente irá registrando en un papelógrafo los juguetes mencionados, su función y cómo ayudan a los niños en su vida diaria.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: Los alumnos comentarán lo aprendido y cómo los juguetes pueden facilitar su vida.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre otros juguetes y sus beneficios.




Sesión 2: Exploración de objetos tecnológicos en el hogar


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán objetos tecnológicos en su hogar y reconocerán su beneficio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo que investigaron en casa sobre juguetes y sus beneficios.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de exploración en el hogar: Los alumnos mencionarán objetos tecnológicos que utilizan en su vida diaria y cómo les facilitan las tareas.

    • Observación y registro: El docente irá registrando en el papelógrafo los objetos tecnológicos mencionados,