Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Elizalde Colín Julia - EICJ630619MMSLLL09
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no pueden elaborar accesorios para su mochila.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a elaborar accesorios para su mochila?"


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que podrían ser útiles para elaborar los accesorios deseados.

  • Discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas seleccionadas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de las tareas asignadas.

  • Reflexión sobre la importancia de la delegación de funciones en la elaboración de los accesorios.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para diseñar y planificar la elaboración de