Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Se hacen dinámicas para el control y conocimiento de sus emociones.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo inicial y presentación del tema "Las emociones".


• Explicación de la importancia de conocer y controlar nuestras emociones.


• Presentación del problema a atender.

Desarrollo:

• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá expresar una emoción que haya experimentado recientemente y explicar cómo la controló.


• Conversación grupal sobre las diferentes emociones mencionadas y las formas de controlarlas.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con las emociones y la interacción con otras personas.


• Realización de una actividad artística en la cual los alumnos representen sus emociones a través de dibujos o colores.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Pedir a los alumnos que compartan en casa una experiencia en la que hayan controlado una emoción y la cuenten en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la tarea:

• Los alumnos compartirán sus experiencias de control de emociones con el grupo.

Desarrollo:

• Dinámica de juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deben controlar una emoción, mientras los demás adivinan cuál es.


• Conversación grupal sobre las diferentes formas de actuar, expresar