Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Clase de Artes: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo PDA: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


• Presentación del problema a abordar: aprender sobre las expresiones artísticas y sus clasificaciones, así como desarrollar habilidades motrices.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicación de las diferentes manifestaciones artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar ejemplos visuales y auditivos de diferentes expresiones artísticas de diferentes culturas alrededor del mundo.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar alguna manifestación artística, como la danza folklórica, la música tradicional o la pintura étnica.

Sesión 2:

• Clasificación de las diferentes expresiones artísticas según su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Realización de una actividad en grupo donde los alumnos investiguen y presenten una manifestación artística específica de una cultura diferente a la propia.


• Fomentar la participación activa y el respeto e