Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Nadia Zertuche
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo general: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que le provocan.
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Presentación del proyecto comunitario "Viajando a través de las historias"
- Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
- Actividad: Invitar a los alumnos a compartir alguna historia que les guste y explicar por qué les gusta.
- Actividad: Mostrar y leer un cuento ilustrado a los alumnos, fomentando su participación en la lectura y promoviendo la interacción social.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Continuación del proyecto comunitario "Viajando a través de las historias"
- Actividad: Invitar a los alumnos a crear su propia historia, utilizando imágenes como apoyo visual.
- Actividad: Proporcionar papel y lápices a los alumnos para que escriban o dibujen su historia.
Sesión 3:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Continuación del proyecto comunitario "Viajando a través de las historias"
- Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos escuchen una historia narrada por el profesor o por un invitado especial.
- Actividad: Invitar a los alumnos a compartir las emociones que les provocó la historia y fomentar su participación en la discusión sobre la historia.
Sesión 4:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Continuación del proyecto comunitario "Viajando a través de las historias"
- Actividad: Organizar una actividad de intercambio de historias, donde los alumnos se dividan en parejas y se turnen para contar sus historias.
- Actividad: Fomentar la interacción social y la comunicación oral entre los alumnos, proporcionand