Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos reconocen los procesos productivos y recursos naturales, pero no identifican las consecuencias ambientales, económicas y sociales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Conocimiento del problema y sensibilización (Inicio)

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos promover un desarrollo sustentable en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre desarrollo sustentable y sus consecuencias.


• Presentar ejemplos de casos reales que muestren las consecuencias ambientales, económicas y sociales de los procesos productivos y el uso de los recursos naturales.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de cuidar y respetar a otros seres vivos en nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso natural específico (agua, aire, suelo, flora, fauna).


• Solicitar a cada grupo que investigue cómo se utiliza ese recurso en los procesos productivos de nuestra comunidad y cuáles son las consecuencias ambientales, económicas y sociales de su uso.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para realizar la investigación.


• Fomentar el trabajo colaborati