Las emociones y su relación con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Tema: Las emociones y su relación con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la situación problemática: Hay un niño con autismo.


• Explicación de qué es el autismo y cómo puede afectar la interacción con las emociones.


• Fomentar el respeto y la empatía hacia el niño con autismo.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal para identificar y nombrar diferentes emociones.


• Ejemplos de situaciones que pueden provocar esas emociones.


• Diálogo sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


• Relación de las emociones con las interacciones con otras personas.


• Tarea para la siguiente sesión: dibujar una situación que les haya generado una emoción específica.

Sesión 2 (45 minutos)

Revisión de la tarea:

• Compartir los dibujos realizados por los alumnos.


• Diálogo sobre las situaciones que generaron esas emociones.

Desarrollo:

• Presentación de un cuento sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.


• Identificación de las emociones experimentadas por los personajes del cuento.


• Análisis de las situaciones que generaron esas emociones.

Actividad práctica:

• Juego de roles para representar difere