Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

judith vazquez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 3º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Cómo mejorar la forma en que nos comunicamos y encontrar soluciones para evitar llegar a la violencia.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Presentación del problema interdisciplinar a abordar: la mejora de la comunicación y la prevención de la violencia.

  • Reflexión inicial en grupo sobre el problema y su importancia.

  • Establecimiento de los objetivos específicos de la clase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema de la comunicación y la violencia.

  • Presentación y discusión de las ideas propuestas por cada grupo.

  • Selección de las mejores ideas y diseño de un plan de acción para implementar una solución.

  • Asignación de roles dentro del equipo para llevar a cabo el plan.


Sesión 2:



  • Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.

  • Debate y análisis de los planes de acción, considerando criterios y condiciones establecidas.

  • Elaboración de un cronograma para dar seguimiento a la implementación de los planes.

  • Asignación de tareas específ