Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alexis Alberto Organista
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Explicación de cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestro cuerpo y nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.

  • Ejemplos de innovaciones técnicas a nivel mundial, nacional, regional y local que han impactado en la vida cotidiana de las personas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre una innovación técnica y exponer brevemente sobre ella en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las exposiciones de los alumnos sobre las innovaciones técnicas.

  • Discusión en grupo sobre cómo estas innovaciones han impactado en la vida cotidiana a nivel mundial, nacional, regional y local.

  • Análisis crítico de las ventajas y desventajas de estas innovaciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una actividad en la que utilicen una herramienta, máquina o instrumento para solucionar un problema o mejorar una actividad cotidiana.


Sesión 3 (45