Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

vianey peña
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y presentando el tema de la clase: el cumplimiento de los derechos humanos y los actos de discriminación, racismo y violencia.

    • Preguntar a los alumnos si han escuchado o conocen algún caso de discriminación, racismo o violencia que haya sucedido recientemente en México o en el mundo.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo un caso real de discriminación, racismo o violencia que haya sucedido recientemente en México o en el mundo.

    • Pedir a los grupos que analicen el caso y respondan las siguientes preguntas: ¿Cuáles fueron las causas de este acto de discriminación, racismo o violencia? ¿Cuáles fueron las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivaron del caso?



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Invitar a cada grupo a exponer su caso y compartir las respuestas a las preguntas planteadas.

    • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las causas y consecuencias de los actos de d