Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés

PDA: Identificar información específica sobre asuntos de su interés y comprender el tema central

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de textos informativos, explicando su importancia y cómo nos ayuda a ampliar nuestros conocimientos.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que compartan un tema de su interés y el por qué les resulta atractivo.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes temas de interés colectivo e individual para elegir un tema central para el proyecto comunitario. Los alumnos deberán justificar su elección.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una investigación individual sobre el tema elegido en la sesión anterior. Los alumnos deberán buscar información relevante y presentarla de manera resumida.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes subtemas relacionados con el tema central. Cada grupo deberá investigar y recopilar información específica sobre su subtema.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Pedir a los grupos que compartan la información recopilada sobre sus subtemas. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Actividad principal: Guiar a los grupos en la elaboración de un texto informativo sobre su subtema. Los alumnos deberán incluir información relevante, ejemplos y ejercicios prácticos para explicar y clarificar el tema.

Sesión 4:

• Actividad inicial: Pedi