Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

MIRIAM CRISTINA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado"


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el sistema inmunológico y su importancia en la defensa del cuerpo humano ante enfermedades e infecciones."



  2. Exploración (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema inmunológico.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.



  3. Indagación (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionarles recursos como libros, revistas, videos u otros materiales sobre el sistema inmunológico.

    • Pedirles que investiguen sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico y su función básica.

    • Los alumnos deberán tomar notas y seleccionar la información más relevante.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

    • Destacar la importancia del sistema inmunológico en la protección del cuerpo humano.




Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Plantear la pregunta guía: "¿Cómo podemos cuidar y fo