Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Kenneth Micaela Jacobo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Artes: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Ignoramos cuáles son los pasos necesarios para realizar una muestra fotográfica y organizar una exposición en donde se muestren fotos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para la propuesta creativa: Valoración del uso intencional del cuerpo, espacio, tiempo y otros elementos artísticos.

  2. Lista de cotejo para el proceso de organización de la exposición fotográfica: Evaluación de los pasos seguidos y la participación en la organización del evento.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Planteamiento de la problemática: Ignoramos cuáles son los pasos necesarios para realizar una muestra fotográfica y organizar una exposición en donde se muestren fotos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Breve explicación sobre las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Presentación de ejemplos de exposiciones fotográficas que promueven la diversidad.

  • División de los alumnos en grup