Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos/as desconocen el significado de la tradición de día de muertos, manifestando confusión con el Halloween.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática a resolver.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades y celebraciones que conocen.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar en casa sobre el significado y la tradición del día de muertos en nuestra cultura, utilizando materiales proporcionados por el docente.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en conjunto sobre las investigaciones realizadas y compartir las conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Presentación de la actividad principal: Los alumnos deberán crear un pequeño cuento o relato que explique el significado del día de muertos, utilizando su imaginación y lo aprendido.


• Trabajo individual: Los alumnos redactarán su cuento o relato, tomando en cuenta los elementos importantes de la tradición.


• Cierre de la sesión: Compartir los cuentos o relatos creados y reflexionar sobre la importancia de preservar nuestras tradiciones.

Sesión 3:

• A