Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no saben manejar sus estados de ánimo, lo que los vulnera para tomar decisiones más asertivas.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas de opción múltiple sobre los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


2. Dinámica grupal donde los alumnos deben identificar y analizar situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Dinámica de rompehielos: Los alumnos deberán mencionar una emoción que hayan experimentado recientemente y contar una breve anécdota relacionada.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán identificar y discutir distintos ejemplos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Debate grupal sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una situación en la que hayan tomado una decisión impulsada por un sentimiento y analizar sus consecuencias.


• Compartir algunas reflexiones en voz alta.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde los sentimientos hayan influido en la toma de