Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Liz tobias
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. El docente comienza la clase preguntando a los alumnos si conocen algunas celebraciones o conmemoraciones que se realizan en su comunidad.

  2. Se les pide a los alumnos que compartan sus respuestas y se toman nota de ellas en el pizarrón.

  3. El docente muestra imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México, como el Día de Muertos, la Independencia, entre otras, y se les pide a los alumnos que nombren las festividades que reconocen.

  4. Se genera una conversación en grupo sobre las festividades mencionadas y se les pregunta a los alumnos qué saben acerca de ellas.

  5. Se les informa a los alumnos que en las siguientes sesiones explorarán más a fondo una de estas festividades: el Día de Muertos.


Sesión 2: Exploración del Día de Muertos (45 minutos)
Objetivo: Conocer el trasfondo y significado cultural de la tradición del Día de Muertos.


Actividades:



  1. El docente desarrolla una breve explicación sobre el Día de Muertos, su origen, significado y cómo se celebra. Se les muestra ejemplos de altares de muertos y se les explica el simbolismo de cada elemento.

  2. Se les brinda a los alumnos diferentes materiales (papel, cartulina, pegamento, tijeras, etc.) para que realicen dibujos o recortes de elementos que representen el Día de Muertos.

  3. Los alumnos, en grupos pequeños, comparten y explica