Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta participar en el reconocimiento de sus emociones y de los demás.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar diferentes emociones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de presentación, donde cada alumno comparta cómo se siente hoy.


2. Presentar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una.


3. Realizar actividades de dramatización, donde los alumnos representen diferentes emociones y sus compañeros las adivinen.


4. Finalizar la sesión utilizando un mural de emociones, donde los alumnos pegarán imágenes que representen cómo se sienten en ese momento.

Sesión 2: Comunicando necesidades y gustos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comunicar sus necesidades y gustos de manera oral.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de conversación, donde los alumnos compartan qué necesidades tienen en ese momento.


2. Presentar diferentes situaciones y pedir a los alumnos que expresen cómo se sentirían y qué necesidades tendrían en cada una.


3. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones en las que deben comunicar sus gustos y preferencias