Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocer el sonido de las sílabas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de la escritura colectiva por medio del dictado.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre el significado de la escritura y la importancia de la comunicación escrita.


• Desarrollo: Se explicará el concepto de dictado y su importancia en la escritura colectiva. Se realizará un dictado de palabras sencillas y los alumnos deberán escribirlas en sus cuadernos.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la escritura y el valor sonoro convencional de las letras.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de discriminación auditiva donde deberán identificar el sonido inicial de diferentes palabras.


• Desarrollo: Se realizará un dictado de palabras con diferentes sílabas iniciales y los alumnos deberán escribirlas correctamente.


• Actividad de refuerzo: Se formarán parejas y cada pareja deberá dictarse palabras entre sí, practicando así la escritura colectiva.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de los dictados realizados por las parejas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de lectura de palabras con diferentes sílabas iniciales, utilizando tarjetas o imágenes.


• Desarrollo: S