Comunicación y Representación Técnica
judith vazquez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y Representación Técnica
Tema: Importancia del lenguaje técnico y consenso en su uso desde diferentes contextos
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Atender al problema del lenguaje, importancia del uso del lenguaje técnico y formas de apoyarse cuando no se conocen las palabras del lenguaje.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y Representación Técnica. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar un lenguaje técnico en diferentes contextos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza el lenguaje técnico y las ventajas que puede tener su uso.
- Plantear el problema del lenguaje: ¿Por qué es importante utilizar un lenguaje técnico en diferentes contextos?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación o contexto donde se utilice un lenguaje técnico específico (por ejemplo, la medicina, la informática, la ingeniería, etc.).
- Cada grupo deberá investigar sobre dicho contexto, identificar y recopilar términos técnicos utilizados, así como sus significados y ejemplos de su uso en el contexto asignado.
- Los alumnos deberán discutir en sus grupos la importancia de utilizar un lenguaje técnico adecuado en su contexto asignado y proponer formas de representación y comunicación para transmitir sus ideas de manera efectiva.
Cierre:
- Cada grupo compartirá con el resto de l