Narración de historias mediante diversos lenguajes para fomentar la interacción social y la expresión oral en alumnos de Preescolar 3º.

Nadia Zertuche
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes para fomentar la interacción social y la expresión oral en alumnos de Preescolar 3º.


Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática a través de una lluvia de ideas sobre cuentos y narraciones.

  • Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la narración del cuento, permitiéndoles agregar detalles y descripciones.

  • Realización de una actividad artística donde cada alumno dibuje uno de los personajes o lugares del cuento.

  • Reflexión final sobre la importancia de la lectura y la narración de historias.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior a través de la exposición de los dibujos realizados por los alumnos.

  • Lectura de un cuento de otra región o cultura.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la narración del cuento, permitiéndoles agregar detalles y descripciones relacionados con la nueva cultura.

  • Realización de una actividad de expresión oral, donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre la cultura del cuento leído.

  • Reflexión final sobre la importancia de la diversidad cultural y la inclusión en la narración de historias.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores a través de la exposición de los dibujos y las experiencias compartidas por los alumnos.

  • Lectura de un cuento de temática libre.

  • Fomentar la participac