Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: cx (Se necesita mayor información sobre el problema para poder diseñar una secuencia didáctica de manera adecuada).

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de grupo: "La línea del tiempo". Los alumnos tendrán que dibujar en una línea el momento en el que se sintieron más capaces y habilidosos en alguna actividad motriz.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las diferentes experiencias y sensaciones de los alumnos.


• Actividad práctica: Juego de expresión corporal. Los alumnos deberán realizar diferentes movimientos o posturas para expresar una emoción o situación determinada.

Sesión 2: Trabajo en equipo y cooperación (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del caso de Aprendizaje servicio "cx" y su relación con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Organización en equipos y asignación de roles.


• Actividad práctica: Los equipos deberán diseñar y realizar una coreografía que refleje un mensaje relacionado con el problema "cx". Se les proporcionará música y materiales para su presentación.

Sesión 3: Autonomía motriz y superación de obstáculos (45 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Circuito de habilidades mo