"El papel de las mujeres en el movimiento de independencia de México"

Verónica Estrella
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la participación de los principales actores del movimiento de independencia, entre los que destacan: Miguel Hidalgo y Costilla, Josefa Ortiz de Domínguez, José María Morelos y Pavón, Ignacio Allende, Leona Vicario, Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "El papel de las mujeres en el movimiento de independencia de México"


Objetivo: Analizar la participación de los principales actores del movimiento de independencia, destacando el papel de las mujeres, en particular Miguel Hidalgo y Costilla, Josefa Ortiz de Domínguez, José María Morelos y Pavón, Ignacio Allende, Leona Vicario, Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el proceso de aprendizaje.

  • Presentación del problema: Reconocer el papel de las mujeres en el movimiento de independencia de México.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, facilitador, comunicador y organizador.

  • Los grupos reciben una lista de preguntas relacionadas con el papel de las mujeres en el movimiento de independencia.

  • Los alumnos investigan en fuentes bibliográficas y digitales para encontrar información relevante y responder las preguntas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de reconocer el papel de las mujeres en la historia de México.


Sesión 2 (45 minutos):


Desarrollo:



  • Los grupos reciben información adicional sobre Miguel Hidalgo y Costilla, Josefa Ortiz de Domínguez, y Leona Vicario.

  • Los alumnos analizan la participación de estas mujeres en el movimiento de independencia y su relevancia histórica.

  • Los