Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no sabe escribir ni leer correctamente, se come las letras.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática a través de una historia o cuento relacionado con la familia, la escuela o la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la narración y cómo nos ayuda a entender nuestro entorno.


• Actividad de lectura en voz alta por parte del docente, donde los alumnos escuchen atentamente y comenten algunas partes que les llamen la atención.


• Anécdota: cada alumno compartirá una experiencia personal o familiar relevante que quiera narrar.

Sesión 2:

• Revisión de las narraciones de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un resumen breve de su propia historia o anécdota familiar.


• Trabajo en parejas: intercambio de escritos para que los compañeros comenten y hagan preguntas sobre lo escrito.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de contar nuestras propias historias y cómo nos conecta con nuestras raíces y culturas.

Sesión 3:

• Revisión de los resúmenes escritos por los alumnos.


• Actividad de lectura en grupo de diferentes obras literarias que traten sobre eventos relevantes en la comunidad.


• Puesta en común: los alumnos compartirán sus impresiones sobre las historias leídas y comentarán aquello que n