Lectura compartida en voz alta

Lizhira Naomy Morán
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta


Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, incluyendo las actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia de compartir sus opiniones y experiencias relacionadas con los textos que han escuchado.

  2. Hacer una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que ellos han tenido la oportunidad de comentar textos previamente.


Desarrollo:



  1. Leer en voz alta un cuento o fragmento de una historia que sea del interés de los alumnos.

  2. Después de la lectura, abrir un espacio para que los alumnos comenten el contenido del texto y las actitudes de los protagonistas de la historia.

  3. Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus opiniones y a escuchar las de sus compañeros.

  4. Proponer preguntas que promuevan el análisis crítico del contenido del texto, como por ejemplo: ¿Qué harías tú en la situación de los personajes? ¿Cuáles son las consecuencias de las acciones de los protagonistas?

  5. Animar a los alumnos a aportar datos o situaciones interesantes que hayan llamado su atención en el texto.

  6. Proporcionar ejemplos de alternativas para resolver un problema o atender una necesidad que se presenten en el texto y pedir a los alumnos que también aporten sus propias ideas.

  7. Estimular a los alumnos a compartir experiencias personales relacionada