Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Elizalde Colín Julia - EICJ630619MMSLLL09
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Problema a atender: Los alumnos tienen la necesidad de elaborar accesorios para su mochila escolar haciendo uso de algunas máquinas o herramientas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno.

  • Discusión en grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las implicaciones de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Tarea: Investigación sobre un instrumento o máquina en particular y su evolución a lo largo de la historia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea: Presentació