Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: ¿Qué son los procesos técnicos y qué factores inciden en ellos? ¿Cómo interviene el ser humano en ellos? ¿Cómo podemos incidir como niños en estos procesos?

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de arte (papel, lápices de colores, pegamento, tijeras, revistas, etc.).


• Pedir a cada grupo que elija un proceso técnico (por ejemplo, la fabricación de una bicicleta o un teléfono móvil) y lo represente visualmente mediante un collage o dibujo.


• Mientras trabajan en sus proyectos, fomentar la conversación entre los alumnos sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos, como los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones de las personas involucradas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su representación visual y explique cómo los factores discutidos anteriormente pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de ese proceso técnico.


• Resumir las conclusiones principales y asegurarse de que los alumnos comprendan la importancia de reflexionar sobre estos factores en la creación e innovación técnica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la metodología de Aprendizaje Servicio y explicar cómo se va a utilizar en esta clase para promover la reflexión y la acción en relación con los factores que inciden en los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar