La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Cynthia Campos- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los conflictos en el aula desde diferentes áreas, como el lenguaje, las matemáticas y la educación artística.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando conflictos en el aula.
Actividades:
- Presentación del problema: Los alumnos no conocen los acuerdos de convivencia y esto causa conflictos en el aula.
- Lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que han experimentado.
- Lectura de un cuento sobre la importancia de la paz y la convivencia.
- Elaboración de un mural con dibujos que representen situaciones de paz y conflicto.
Sesión 2:
Título: Aprendiendo a escuchar y respetar.
Actividades:
- Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás.
- Dramatización de situaciones en las que se practique la escucha activa y el respeto.
- Juego de roles en el que los alumnos expresen ideas y opiniones con respeto.
- Elaboración de tarjetas con frases que fomenten la cultura de paz.
Sesión 3:
Título: Construyendo acuerdos de convivencia.
Actividades:
- Identificación de los conflictos más comunes en el aula.
- Trabajo en equipos para generar ideas de posibles acuerdos de convivencia.
- Puesta en común de los acuerdos propuestos por cada equipo.
- Elaboración de un cartel