El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos expresarán sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre sus familias y la escuela utilizando el lenguaje inglés.

Actividades:

1. Activación del conocimiento previo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre vocabulario relacionado con las familias y la escuela en inglés. El profesor irá anotando las palabras en el pizarrón.

   
   



2. Presentación del nuevo vocabulario: El profesor presentará una lista de palabras relacionadas con las familias y la escuela en inglés. Los alumnos repetirán las palabras en voz alta y el profesor les dará su significado.

   
   



3. Juego del lenguaje: El profesor dividirá a los alumnos en parejas y les dará una serie de tarjetas con diferentes emociones y sentimientos escritos en inglés. Los alumnos deberán expresar la emoción o sentimiento de la tarjeta utilizando frases completas en inglés.

   
   



4. Conversación en grupo: El profesor formará grupos de 4 alumnos y les proporcionará una serie de preguntas relacionadas con la familia y la escuela en inglés. Los alumnos deberán discutir y responder las preguntas utilizando el vocabulario y las estructuras aprendidas.

   
   



5. Reflexión y cierre: El profesor pedirá a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria. Se abrirá un espacio para las dudas y preguntas.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la comunidad.

Actividades:

1. Activación del conocimiento previo: Los alumnos compartirán en grupos pequeños experiencias personales relacionadas con la comunidad. El profesor irá anotando ideas en el piza