Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Bajo nivel de aprovechamiento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la relación e interpretación de la variación de dos cantidades.


2. Actividad práctica donde los alumnos deben crear una representación gráfica y tabular de una función y explicar su interpretación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Funciones.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre situaciones donde se pueden aplicar las funciones en la vida diaria.


• Motivación: Mostrar ejemplos de funciones en la vida cotidiana, como la relación entre el tiempo y la distancia recorrida en un viaje en coche.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos básicos de una función: dominio, rango, variable independiente y variable dependiente.


• Realizar ejemplos de funciones utilizando ejercicios de interpretación de tablas y gráficas.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos deben identificar las variables independientes y dependientes en diferentes situaciones.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de interpretación de tablas y gráficas en casa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Realización de ejercicios de interpretación de tablas y gráficas en grupo.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas.

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