Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de asistir a clases

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la identidad personal y cultural.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de asistir a clases y cumplir con las actividades escolares.


3. Diálogo abierto sobre las consecuencias de la inasistencia y la falta de compromiso con el aprendizaje.


4. Presentación del proyecto comunitario, en el cual los alumnos trabajarán en la escritura de nombres para fomentar la identidad y pertenencia.


5. Asignación de tareas y responsabilidades para el desarrollo del proyecto (investigación sobre los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno).

Sesión 2: Investigación y escritura de nombres

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisión de avances en la investigación de los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


2. Guía para la escritura correcta de nombres y apellidos, incluyendo reglas de ortografía y uso de mayúsculas.


3. Práctica guiada de escritura de nombres de acuerdo a las indicaciones dadas.


4. Trabajo en grupos para compartir los resultados de la investigación y corregir posibles errores.


5. Fomentar la importancia de la autoría y pertenencia a través de la escritura de nombres.

Sesión 3: Pres