Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Brian Olalde Ortega
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Biología (Secundaria 1º)
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorando el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Desconocimiento de los cambios de observaciones microscópicas respecto a las actuales.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinaria.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a la historia del microscopio: mostrar imágenes y ejemplos de los primeros microscopios.
- Actividad práctica: realizar una simulación de uso de un microscopio antiguo y anotar las limitaciones y dificultades que se presenten.
- Discusión en grupos sobre los hallazgos y conclusiones de la actividad práctica.
Sesión 2:
- Introducción a los avances tecnológicos en microscopía: mostrar imágenes y ejemplos de los microscopios modernos.
- Actividad práctica: utilizar microscopios modernos para observar células y bacterias en diferentes muestras.
- Análisis de los resultados obtenidos y comparación con las observaciones realizadas con el microscopio antiguo.
- Discusión en grupos sobre las diferencias entre las dos técnicas de observación y sus implicaciones en el avance del conocimiento.
Sesión 3:
- Introducción al estudio de los virus: explicación de qué son los viru