Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ordenar números y escribir cómo se leen.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentar a los alumnos una colección de objetos (por ejemplo, pelotas de colores) y pedirles que cuenten la cantidad total.


• Realizar diferentes agrupaciones con los objetos y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de elementos en cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo se pueden ordenar y representar los números de elementos en cada agrupación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (comprar cosas en el supermercado, decir la hora, etc.).

Sesión 2: Representación de los números

• Presentar diferentes formas de representar los números: con palabras, con símbolos y con material concreto.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos representen números utilizando diferentes estrategias (por ejemplo, con un ábaco, con palitos, con tarjetas numéricas, etc.).


• Reflexionar en conjunto sobre las regularidades que se pueden observar en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 3: Interpretación y lectura de números

• Mostrar a los alumnos tarjetas con números escritos y pedirles que los interpreten y los lean en voz alta.


• Realizar ejercicios de interpretación y