Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante conocer y respetar los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de grupos de trabajo heterogéneos, incluyendo a los alumnos con necesidades especiales.


2. Planteamiento de un problema real relacionado con la falta de respeto a los derechos humanos en la convivencia diaria.


3. Investigación y análisis del problema por parte de los alumnos, utilizando diferentes fuentes y recursos.


4. Reflexión en grupo sobre los derechos humanos involucrados en el problema y su importancia.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


2. Reflexión final sobre la importancia de respetar y promover los derechos humanos en nuestra convivencia diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos contribuir a la creación y transformación de normas y leyes que promuevan los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?

Desarrollo (30 minutos):

1. Trabajo en grupos para proponer solucio