Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: iniciar la clase explicando a los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes celebraciones y tradiciones culturales.


• Problema: plantear el problema a los alumnos sobre su dificultad para diferenciar la celebración del Día de Muertos con Halloween.


• Investigación: los alumnos realizarán una investigación sobre las características, significado y origen de ambas festividades.


• Lectura y escritura: los alumnos leerán textos relacionados con ambas celebraciones y escribirán un resumen de lo investigado.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos se organizarán en grupos para discutir y comparar la información obtenida.

Sesión 2:

• Exposición de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión y análisis: se promoverá una reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ambas celebraciones, así como la importancia de preservar y valorar nuestras tradiciones.


• Actividad artística: los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con el Día de Muertos, como la elaboración de una calavera de papel o un altar.

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