La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Limpiar y preservar la higiene de las calles de acceso a la escuela, los patios de la escuela y mantener la higiene de los salones.

Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Discusión en grupo sobre la importancia de mantener la higiene en la escuela y su entorno.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en pequeños grupos una lista de acciones que podrían llevar a cabo para mejorar la higiene en la escuela y sus alrededores.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la actividad anterior.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo una acción concreta en relación al problema identificado.


• Planificación y diseño de la acción: Los alumnos deberán establecer los objetivos, las tareas y los recursos necesarios para llevar a cabo la acción.


• Asignación de responsabilidades y roles dentro de cada grupo.

Sesión 3:

• Ejecución de la acción: Los grupos llevarán a cabo las tareas planificadas.


• Evaluación de los resultados obtenidos y reflexión sobre el proceso de trabajo.


• Elaboración de un informe final con los resultados y las conclusiones de la acción reali