Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Conoce la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen lo que es un debate, su función y los padres de familia tampoco están familiarizados con el tema.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés común que puedan debatirse en clase.


• Explicación de qué es un debate, su función y cómo se organiza.


• Presentación de un video corto sobre un debate de interés común.


• Actividad práctica: Realizar un debate simulado en clase sobre un tema sencillo y con roles asignados.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de debate y su función.


• Realización de un juego de roles, donde los alumnos interpretarán diferentes roles en un debate.


• Discusión en grupos pequeños sobre los pros y contras de los debates y su importancia en la sociedad.


• Actividad práctica: Preparar un debate en grupo sobre un tema de interés común, asignando roles y argumentos a cada alumno.

Sesión 3:

• Presentación de los debates preparados por los grupos.


• Desarrollo de los debates en clase, siguiendo el formato y las reglas enseñadas previamente.


• Evaluación del desempeño de los alumnos en los debates, enfocándose en la organización, argumentación y respeto hacia los demás participantes.

Sesión 4:

• Análisis de los debates realizados en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las opiniones y argumentos de los demás durante un debate.


• Discusión