Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Tema: Comparación de cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificación de diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la migración como un factor problema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre los medios de comunicación y cómo se presentan las noticias.


• Presentación del tema: Explicar qué es una nota informativa y cómo puede tener opiniones sobre un hecho.


• Actividad principal: Leer y analizar en grupo una nota informativa sobre un hecho que afecte a la escuela o la comunidad. Identificar las opiniones expresadas.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener distintos puntos de vista en una noticia.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una mesa redonda para que los estudiantes compartan sus opiniones sobre el problema de la migración y cómo afecta a la comunidad.


• Presentación del tema: Explicar la importancia de comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación.


• Actividad principal: En grupos, los estudiantes investigarán y recopilarán noticias sobre el problema de la migración en diferentes medios de comunicación. Luego, comparar