Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Zulema Luevanos
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un caso real que ejemplifique una violación a los derechos humanos.
- Pregunta problematizadora: ¿Cuál es la importancia de respetar los derechos humanos en la sociedad actual?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos):
- Explicación de la perspectiva de género y su relación con los derechos humanos.
- Análisis de casos de violencia de género y su repercusión en los derechos humanos.
- Trabajo en grupos: Investigación de ejemplos de violencia de género en distintas sociedades del mundo y su impacto en los derechos humanos.
Sesión 2 (50 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Debate en el que se discuten los distintos enfoques y posturas respecto a la vigencia de los derechos humanos en relación con la violencia de género.
- Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir un ensayo corto en el que exponga su postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos en este tema.
Sesión 3 (50 minutos):
- Exposición de los ensayos por parte de algunos alumnos.
- Análisis de las posturas expuestas y debate en torno a las conclusiones alcanzadas.
- Cierre de la actividad: Refl