Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos no utilizan su cuerpo para transportar objetos, sus movimientos no son coordinados al realizar juegos y ejercicio físico.

Enfoque de inclusión y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Promover la conciencia corporal y la coordinación de movimientos.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y calentamiento.


2. Juego de imitación: Los alumnos deben imitar diferentes movimientos realizados por el maestro/a para trabajar la coordinación.


3. Circuito de movimientos: Se creará un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos realizarán movimientos específicos con objetos (transportar objetos con cucharas, saltar entre aros, etc.).


4. Reflexión: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al realizar los movimientos y qué dificultades encontraron.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Desarrollar la precisión en el uso de objetos y materiales.

Actividades:

1. Inicio: Repaso del tema anterior.


2. Juego con objetos: Se formarán parejas y cada pareja deberá lanzarse un objeto pequeño (pelota, peluche) de manera precisa.


3. Actividad práctica: Los alumnos construirán un objeto sencillo (un barco de papel) siguiendo instrucciones y utilizando materiales específicos.


4. Reflexión: Los alumnos compartirán cómo se sintie