Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan tanto hombres como mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una actividad familiar para analizar la participación de hombres y mujeres.

Sesión 2:

• Revisar y discutir en grupos los resultados obtenidos en la actividad familiar asignada.


• Promover el análisis crítico y la reflexión sobre los roles de género en las diferentes actividades.


• Elaborar un listado de conclusiones y reflexiones en grupo.

Sesión 3:

• Invitar a una persona experta en igualdad de género para dar una charla a los alumnos.


• Realizar una dinámica de preguntas y respuestas con la persona experta para ampliar el conocimiento sobre el tema.


• Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica de servicio a la comunidad relacionada con la igualdad de género.


• Puede ser una campaña de sensibilización, una actividad de concientización o cualquier otra acción que promueva la igualdad de género en la comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la participación de hombres y mujeres en estas actividades.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados de la actividad práctica reali