Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán sus necesidades a través del lenguaje verbal y no verbal.

Desarrollo de la sesión:

1. Activación: Los alumnos realizarán una actividad de relajación y concentración, como respirar profundamente y estirarse.


2. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes que representen necesidades básicas (comida, agua, sueño, juego, etc.) y se les pedirá que las identifiquen y las expresen verbalmente.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán expresar diferentes necesidades básicas a través de expresiones faciales y gestos.


4. Reflexión: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus necesidades de diferentes formas. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarse.


5. Evaluación: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante la sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán sus intereses a través del lenguaje verbal y no verbal.

Desarrollo de la sesión:

1. Activación: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de actividades de interés (dibujar, bailar, leer, etc.) y se les pedirá que las identifiquen y las expresen verbalmente.


2. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes fo