Introducción al tema de los saberes numéricos

Azucena del carmen Herrera
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los saberes numéricos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • El alumno dice la serie numérica en orden hasta el número 10.

  • El alumno amplía su rango de conteo hasta el número 20.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Los números para resolver situaciones en nuestra vida cotidiana".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones en las que necesitamos usar números, como contar objetos, calcular cantidades, etc.

  • Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales donde se utilizan números, como un mercado, una tienda, un reloj, etc.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Juego de contar objetos: Entregar a cada alumno un conjunto de objetos (bloques, juguetes, etc.) y pedirles que los cuenten en voz alta.

  • Trabajar en grupos pequeños y resolver situaciones problemáticas simples donde se necesite contar objetos, como "Si tenemos 5 manzanas y le damos 2 a Juan, ¿cuántas nos quedan?".

  • Realizar actividades de conteo en el entorno cercano, como contar los pupitres en el aula, las ventanas, etc.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar en grupo sobre las situaciones en las que se utilizaron los números y cómo nos ayudaron a resolver problemas.

  • Plantear el reto de ampliar el rango de conteo hasta el número 20 para la próxima sesión.


Sesión 2: Ampliando el rango de conteo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • El alumno amplía su rango de conteo hasta el número 20.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso del tema anterior: "¿Por qué son importantes los números para resolver situaciones en nuestra vida cotidiana?".



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Juego de conteo extendido: Mostrar imágenes con grupos de objetos y