Introducción al tema y problemática

MIGUEL ANGEL MORENO
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Identificar y reflexionar sobre la falta de trabajo colaborativo como un problema que afecta el bienestar común.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Presentar el objetivo de la sesión a los alumnos.

    • Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración.



  2. Exposición (15 minutos)



    • Presentar el concepto de comunidad y explicar su importancia como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

    • Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de comunidades en distintos contextos.

    • Indicar la problemática de la falta de trabajo colaborativo y sus posibles consecuencias.



  3. Reflexión y debate (20 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios del trabajo colaborativo en la comunidad y el bienestar común.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el tema para debatir.

    • Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la sesión.

    • Plantear la problemática de la falta de trabajo colaborativo como un reto a superar a lo largo de las próximas sesiones.




Sesión 2: Conociendo la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Conocer y valorar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar el objetivo de la sesión anterior y su relación con el tema de la comunidad.