Lectura y análisis de mitos y leyendas
MIGUEL ANGEL MORENO
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Objetivo: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Caligrafía y ortografía escasa.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema de mitos y leyendas, explicando su importancia cultural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre los mitos y leyendas de su región.
Sesión 2: Investigación en la comunidad
- Invitar a los alumnos a realizar entrevistas a personas mayores de su comunidad para conocer los mitos y leyendas locales.
- Explicar la importancia de tomar notas correctamente durante las entrevistas.
- Brindar consejos para realizar entrevistas de manera respetuosa y adecuada.
Sesión 3: Análisis de los mitos y leyendas
- Revisar las notas tomadas durante las entrevistas.
- Realizar una lectura en voz alta de algunos mitos y leyendas recopilados.
- Promover la reflexión y el análisis de los elementos presentes en los mitos y leyendas.
Sesión 4: Escritura creativa
- Invitar a los alumnos a crear sus propios mitos y leyendas, basados en los elementos analizados.
- Brindar apoyo y retroalimentación individualizada a cada alumno durante el proceso de escritura.
- Fomentar la revisión y corrección ortográfica para mejorar la ca