Cuidado de la salud personal y colectiva

Nayely Ramirez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema de Len.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Cuidado de la salud visual
Actividades:



  1. Introducción al tema mediante una conversación grupal sobre la importancia de cuidar nuestros ojos.

  2. Explicación de la importancia de la higiene visual y de cómo cuidar nuestros ojos.

  3. Realización de una actividad práctica: los alumnos dibujarán cómo se ven ellos mismos y cómo se ven los demás.

  4. Reflexión final y conclusiones.


Sesión 2:
Tema: Cuidado de la salud auditiva
Actividades:



  1. Conversación grupal sobre la importancia de cuidar nuestros oídos.

  2. Explicación acerca de los cuidados que se deben tener con los oídos y cómo prevenir problemas auditivos.

  3. Realización de una actividad práctica: los alumnos jugarán a identificar diferentes sonidos y a clasificarlos según su intensidad.

  4. Reflexión final y conclusiones.


Sesión 3:
Tema: Cuidado de la salud bucal
Actividades:



  1. Conversación grupal sobre la importancia de cuidar nuestros dientes y encías.

  2. Explicación acerca de la higiene bucal y cómo mantener una boca sana.

  3. Realización de una actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de cepillado de dientes simulado, utilizando cepillos de dientes y pasta dental de juguete.

  4. Reflexión final y conclusiones.


Sesión 4:
Tema: Cuidado de la salud alimentaria
Actividades:



  1. Conversación g