Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los derechos de niñas y niños y cómo podemos establecer acuerdos para mejorar nuestra convivencia en el aula".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una historia o cuento que trate sobre el respeto y los derechos de los niños.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del respeto a los derechos de niñas y niños.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los derechos de los niños pueden ser vulnerados o respetados.


• Explicación de la importancia de establecer acuerdos para garantizar el respeto de los derechos y promover una convivencia pacífica en el aula.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen y escriban derechos que consideren importantes para ellos.

3. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán dibujar o escribir un acuerdo que les gustaría establecer en el aula para mejorar la convivencia.

Sesión 2:
Tema: El establecimiento de acuerdos de convivencia
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de los dibujos o escritos de los alumnos sobre los ac