Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Luis Angel Marquez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
- Realizar preguntas generadoras: ¿Qué cambios han notado en su vida cotidiana? ¿Han notado cambios en la forma en que sus familias realizan algunas actividades? ¿Han notado cambios en su comunidad?
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles cambios que han notado.
- Mostrar imágenes de objetos antiguos y modernos, lugares en el pasado y en el presente, y costumbres de distintas épocas.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen cambios en su vida cotidiana.
Sesión 2: Los cambios en las costumbres y formas de vida de las familias (45 minutos)
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento que trate sobre los cambios en las costumbres y formas de vida de las familias a lo largo del tiempo.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento y promover la discusión grupal.
- Pedir a los alumnos que entrevisten a un adulto mayor de su familia o comunidad sobre los cambios que ha notado en las costumbres y formas de vida a lo largo de su vida.
- Los alumnos realizarán dibujos o escribirán frases para representa