Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, donde se apliquen mecanismos de participación democrática y se integren los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que enfrenta la comunidad y seleccionar la falta de agua como foco de atención.


• Planteamiento del problema: Exponer la problemática de la falta de agua y los posibles impactos negativos en la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos interdisciplinarios para trabajar en la búsqueda de soluciones al problema planteado.


• Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre la problemática de la falta de agua, recolectando información relevante como causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y elaborarán un diagnóstico de la situación.

Fase de Cierre:

• Presentación de resultados: Cada equipo expondrá su diagnóstico de la falta de agua y planteará posibles soluciones.


• Reflexión y discusión: Se generará un espacio de reflexión y discusión sobre las diferentes propuestas planteadas,