Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos organizar la información para responder preguntas de interés?
  
  
  
  



• Exploración del tema (15 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se podrían recolectar datos.
  
  
  • Planteamiento de un problema de interés para los alumnos, relacionado con la inseguridad: ¿Cuál es la zona de la ciudad donde se producen más robos?
  
  
  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
  
  
  
  



• Desarrollo de la actividad (20 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos deberán recolectar datos sobre los robos en la ciudad, entrevistando a vecinos, consultando noticias en línea, etc.
  
  
  • Una vez recolectados los datos, deberán organizarlos en una tabla o pictograma, según consideren más adecuado.
  
  
  • Cada equipo deberá presentar su tabla o pictograma al resto de la clase y explicar su interpretación.
  
  
  
  



• Reflexión y cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las diferentes interpretaciones de los datos.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de organizar e interpretar la información para responder preguntas de interés.
  
  
  • Anuncio de la tarea a realizar para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodolo