Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las celebraciones y conmemoraciones

• Presentación del tema a través de imágenes y videos relacionados con las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país.


• Diálogo con los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de las celebraciones y conmemoraciones.


• Actividad: Elaborar un collage con imágenes representativas de las celebraciones y conmemoraciones.

Sesión 2: Exploración de la historia y significado de las celebraciones y conmemoraciones

• Presentación de diferentes historias y leyendas relacionadas con las celebraciones y conmemoraciones.


• Conversación sobre el significado de cada celebración y conmemoración.


• Actividad: Realizar una dramatización de una de las historias o leyendas seleccionadas.

Sesión 3: Conexión con el patrimonio artístico y cultural de la comunidad y el país

• Visita virtual a un museo o sitio histórico de la comunidad.


• Observación y análisis de obras de arte y elementos culturales relacionados con las celebraciones y conmemoraciones.


• Actividad: Crear una obra de arte inspirada en alguna celebración o conmemoración.

Sesión 4: Integración de los números hasta 5 de manera oral y escrita

• Uso de imágenes y elementos relacion